Rață, rață, gâscă este un joc jucat de copii mici la școală, la petreceri și acasă cu familiile lor de generații în SUA. Cu toate acestea, nu este un joc distinct doar SUA și, de-a lungul anilor, tot mai mulți adulți au au început să joace și propriile variații. Aici veți afla versiunea tradițională jucată în majoritatea statelor americane și cum se joacă și în alte câteva locuri. În plus, veți descoperi variante atât pentru adulți, cât și pentru scopuri educaționale.
Pași
Metoda 1 din 4: Redarea versiunii tradiționale
Pasul 1. Stai în cerc
Adunați cel puțin patru oameni împreună și puneți-i pe toți să stea cu picioarele încrucișate pe podea sau pe pământ într-un cerc orientat unul către celălalt. Două dintre avantajele jocului sunt că poate fi jucat în interior sau în aer liber și ai nevoie doar de jucători, nu de echipamente. Mărimea cercului format depinde de doi factori: a) numărul de jucători și b) cât de departe se află fiecare jucător.
- Cu cât cercul este mai mare, cu atât jucătorii mai îndepărtați vor ajunge să alerge.
- Când 2, 145 de studenți dintr-un district școlar din Missouri au bătut recordul mondial Guinness în 2011 pentru cel mai mare joc de rață, rață, gâscă, au trebuit să formeze un cerc masiv în afara perimetrului îngrădit al stadionului lor de fotbal.
Pasul 2. Decideți cine va fi „acesta” mai întâi
„Ea” (uneori denumită „culegător” sau „vulpe”) va fi persoana care spune „rață, rață, gâscă” și alege cine va fi gâscă care îl urmărește. Deoarece adesea copiii nu vor să fie „ei” mai întâi, ar putea juca rock, hârtie, foarfece pentru a decide. Sau, dacă un părinte sau un profesor supraveghează jocul, el sau ea ar putea alege pentru copii.
Pasul 3. Mergeți în jurul cercului, atingând capetele
Persoana care este „ea” va începe să meargă în jurul cercului și să atingă partea de sus a capului fiecărui jucător, spunând fie „rață”, fie „gâscă”. De obicei, „se” atinge și spune „rață” de mai multe ori înainte de a selecta pe cineva și de a spune „gâscă”. Acest lucru creează atât suspans, cât și un element de surpriză pentru toți cei care stau în cerc, întrebându-se dacă vor fi „gâscele”.
Pe de altă parte, pentru că asta fac majoritatea oamenilor, a spune „gâscă” la a doua sau a treia persoană este neașteptat și îi poate oferi „un avantaj”
Pasul 4. Alegeți o „gâscă” și alergați
La momentul ales de el, „acesta” va atinge capul unui jucător și va spune „gâscă”. „Se” apoi decolează alergând în jurul cercului, iar gâsca sare în sus și o urmărește după „ea”. Scopul gâștei este să-l eticheteze „înainte” înainte ca „ea” să se poată așeza în locul gâștei.
- Dacă „se” face în jurul cercului și se întoarce la locul gâștei fără a fi prins, gâscă devine acum „ea”.
- Dacă gâsca o prinde înainte, „ea” este „ea” din nou și începe o altă rundă.
- O întorsătură care se joacă foarte mult ca rață standard, rață, gâscă, dar care se numește de fapt „ciupercă”, merge așa: Dacă gâscă o prinde, gâscă devine „ea” și „ea” trebuie să stea în joc mijlocul cercului până când un alt jucător este etichetat și schimbă locuri.
Metoda 2 din 4: Variații de învățare pentru adulți
Pasul 1. Încercați extreme, sau boot camp, rață, rață, gâscă
Adunați un număr destul de mare de oameni și formați un cerc, cu fiecare persoană orientată spre exterior și stând la o distanță de aproximativ 5 picioare (1,5 m) în timp ce faceți jogging în loc. Cea mai tânără persoană devine culegătorul, trece în jurul cercului în sensul acelor de ceasornic și atinge sau arată către fiecare persoană, spunând fie rață, fie gâscă. Dacă persoana este numită rață, trebuie să facă o ghemuit sau o împingere. Dacă persoana este numită gâscă, trebuie să alerge după culegător, alergând în sens invers acelor de ceasornic. Când se întâlnesc, încearcă să se blocheze reciproc, prin urmare încetinindu-l pe celălalt și câștigând un avantaj în curse înapoi la locul de gâscă gol.
- Dacă culegătorul revine primul, gâscă devine culegătorul; dacă gâsca se întoarce prima, culegătorul merge din nou.
- Gradul de contact fizic în blocare, cum ar fi lupta și abordarea, revine grupului.
- Iată o întorsătură: în timp ce selectorul și gâsca aleargă și se blochează, orice jucător din cerc se poate ridica și muta în locul gol al gâștei, în mod repetat, prelungind astfel runda.
Pasul 2. Înoată pentru a-l eticheta
„Această variantă a jocului nu ar fi doar distractivă, dar ar fi, de asemenea, o modalitate excelentă atât de a face exerciții minunate, cât și de a lucra la tehnica dvs. de înot. Găsiți câțiva prieteni de înot și întâlniți-vă la piscină. Intrați și formați-vă un cerc orientat spre exterior, cu fiecare persoană călcând apă. Alegeți un selector și un atac de înot - freestyle, spate, brață sau fluture. Pickerul începe apoi să înoate în jurul cercului folosind cursa aleasă și atinge fiecare persoană, spunând fie „pește”, fie "rechin." Persoana care este numită rechin înoată apoi după culegător folosind aceeași lovitură.
- Dacă culegătorul se întoarce mai întâi la locul rechinului, rechinul devine culegătorul.
- Dacă rechinul etichetează culegătorul, culegătorul trebuie să meargă la mijlocul cercului sau să facă salturi în apă sau să calce apa ținând o cărămidă de scufundare până când o altă persoană este etichetată.
Pasul 3. Cuplați-vă pentru a cânta și a dansa
Această versiune de rață, rață, gâscă ar fi distractivă pentru tot felul de adunări și petreceri. Adunați un număr par, nu ciudat, de cel puțin 8-10 persoane, menținând două persoane în afara. Restul va forma un cerc orientat spre interior și se va ține de mâini. Persoanele din afara cercului sunt culegătorii și se vor ține de mână. Se vor plimba în jurul cercului și, cu mâinile legate, vor atinge mâinile legate de oricare două persoane, spunând fie „rață”, fie „gâscă”. Cei doi oameni numiți gâscă trebuie apoi să alerge în direcția opusă, continuând să se țină de mână și să încerce să-i învingă pe celălalt cuplu înapoi în locurile de gâște.
- Dacă culegătorii revin mai întâi, gâștele devin culegătorii.
- Dacă gâștele ajung mai întâi, culegătorii merg la mijlocul cercului și susțin un spectacol. Ei trebuie fie să cânte un cântec, fie să danseze împreună și apoi să aștepte în cerc până când o altă pereche de gâște este etichetată.
- Dacă aveți o mașină de karaoke, ați putea să aduceți asta și să le cereți gâștelor să cânte un cântec la asta.
- Le-ați putea, de asemenea, să cânte și să facă mișcări de dans ale cântecelor clasice pentru copii, cum ar fi „Sunt un ceainic mic”, „Row, Row, Row Your Boat” sau „If You're Happy and You Know It, Clap Mainile tale."
- Alte posibilități includ să faci dansul Macarena, dansul „Gangnam Style”, twerking, un dans în linie, răsucirea, piureul de cartofi, valsul, tangoul și așa mai departe.
Metoda 3 din 4: Educarea copiilor cu adaptări
Pasul 1. Predați engleza în timp ce jucați
Pentru copiii mici din SUA a căror limbă maternă nu este engleză, mersul la școală poate fi frustrant. Iată o modalitate de a face ca tranziția să fie distractivă, predând în același timp și engleza. Puneți elevii să se așeze într-un cerc orientat spre interior. Apoi, profesorul se plimbă în jurul cercului, atingând capul fiecărui elev și folosind cuvinte din vocabularul englez, cum ar fi „rață, rață, câine”. Când este chemat câinele, elevul respectiv aleargă după profesor. Dacă este prins, profesorul trebuie să plece din nou. În caz contrar, elevul poate lua un rând ca selector, practicând astfel pronunția.
Folosirea unor cuvinte ca acestea îi va ajuta pe elevi să recunoască diferența dintre sunete similare precum „u” la rață și „o” la câine și „ck” la rață și „g” la câine
Pasul 2. Hoot și hop pentru a afla despre animale
Înainte de a începe, profesorul ar trebui să discute cu elevii despre diferite animale, inclusiv despre cum sună și cum se mișcă. Acum puneți-i pe elevi să se așeze într-un cerc orientat spre interior. Alegeți un copil pentru a începe ca culegător, numai că în acest caz culegătorul va fi o rață și va cârâi și va bate din aripi în timp ce se plimba în jurul cercului, atingând capul fiecărui copil și spunând „rață”. Apoi rața va alege un alt elev, îl va atinge pe cap sau va spune numele unui alt animal. Copilul respectiv va sări și va alerga după rață, folosind sunetele și mișcările corespunzătoare ale animalului la care a fost chemat.
- Dacă rața este etichetată înainte de a ajunge la locul noului animal, rața trebuie să stea în mijlocul cercului până când un nou animal este etichetat.
- Dacă rața nu este etichetată, noul animal se plimbă apoi în jurul cercului, bătând capetele și spunând numele animalului său până când alege un copil, îl atinge pe cap sau îi strigă un nou nume de animal, care începe o altă goană.
- Această variație este excelentă prin faptul că integrează jocul dramatic și expresiv cu învățarea.
Pasul 3. Predați forme, culori, numere și teme
Folosind bandă de mascare sau cretă - în funcție de faptul că jucați în interior sau în exterior - rugați-vă elevii să vă ajute să creați un cerc mare (este, de asemenea, un truc pentru a menține copiii în zona pe care o doriți). În timp ce faceți acest lucru, examinați un subiect sau un domeniu pe care l-au învățat. Puneți-i pe copii să se așeze într-un cerc orientat spre interior, alegeți un copil care să fie cel care alege și folosiți-vă subiectul ca bază pentru cuvintele pe care acesta le va spune în timp ce el sau ea bate din cap. De exemplu, dacă ați trece peste forme, selectorul ar putea spune „pătrat, pătrat, dreptunghi”. Selectorul va înconjura cercurile, atingând capetele și spunând „pătrat” până când va spune în cele din urmă „dreptunghi”. Când se apelează dreptunghi, copilul respectiv aleargă după selector.
- Ca și în cazul tradiționalelor rață, rață, gâscă, dacă selectorul revine mai întâi la locul liber, dreptunghiul devine selectorul; în caz contrar, pickerul merge din nou.
- Acest lucru poate fi modificat pentru anotimpurile anului, caracteristicile plantelor și copacilor, părților corpului, culorilor, elementelor de scriere, pentru matematică etc.
- De exemplu, dacă elevii învață să numere, scrieți un număr pe o bucată de hârtie și puneți-l în centrul cercului. Puneți selectorul să ocolească cercul atingând capul fiecărui copil, numărând de la 1 în sus până la apelarea acelui număr. Când este, copilul respectiv îl urmărește pe culegător. Acest lucru s-ar putea face și atunci când învățați cum să numărați cu 2s, 5s și așa mai departe.
Metoda 4 din 4: Descoperirea versiunilor regionale
Pasul 1. Joacă Minnesota Duck, Duck, Gray Duck
Minnesotaii susțin adesea că restul SUA joacă greșit jocul, că Duck, Duck, Gray Duck este originalul. Dacă acest lucru este adevărat sau nu, rămâne un răspuns definitiv. Dar iată cum funcționează. La fel ca versiunea „tradițională”, jucătorii stau într-un cerc orientat spre interior. Selectorul, sau „el”, merge în jurul cercului, atingând capul fiecărui jucător. Numai în versiunea Minnesotan, în loc să spui doar „rață”, îi dai raței o culoare. Deci, culegătorul ar spune „rață roșie”, „rață albastră”, „rață verde” și altele asemenea, în orice ordine doresc. Când se numește „rață gri”, începe urmărirea.
- La fel ca jocul tradițional, dacă culegătorul ajunge mai întâi la locul raței gri, rața gri devine culegătoarea. Dacă nu, selectorul alege din nou.
- Unii spun că această versiune este mai provocatoare, deoarece jucătorii care stau în cerc trebuie să asculte mai atent ceea ce se numește - „rață albastră” versus „rață gri” este mai asemănătoare decât „rață” și „gâscă”, de exemplu.
- De asemenea, potrivit unei femei citate într-un articol de ziar, copiilor le place să adauge la suspans prin extragerea sunetului „Grrrrr” pentru a-i ține pe jucători în siguranță dacă vor spune verde sau gri.
Pasul 2. Aflați varianta chineză 丢手绢 sau Drop the Napkin, varianta
Aici, copiii se ghemuit într-un cerc orientat spre interior, în timp ce culegătorul sau „poștașul” ține un șervețel sau o bucată de material. Copiii încep să cânte în timp ce poștașul înconjoară cercul, lăsând șervețelul în spatele unui jucător. Cântatul nu se oprește. Când copilul își dă seama că șervețelul se află în spatele său, el aleargă după poștaș.
- Dacă copilul îl prinde pe poștaș, poștașul merge în centrul cercului și susține un spectacol, cum ar fi să spui o glumă, să faci un dans sau să cânți un cântec; dacă nu îl prinde pe poștaș, devine poștaș.
- De asemenea, dacă poștașul aleargă în jurul cercului înainte ca copilul să observe șervețelul, acesta trebuie să stea în mijloc până când va fi înlocuit.
- Versurile melodiei: „Drop, drop, drop the servet. / Încet pe spatele prietenului tău. / Toată lumea se ascunde. / Iute, iute, ia-o!” Apoi repetați.
Pasul 3. Încercați versiunea germană Der Plumpsack geht um sau versiunea The Plumpsack Goes Around
Copiii stau într-un cerc orientat spre interior, cu unul ales ca Plumpsack, care se traduce prin polițist. Plumpsack ține o batistă, mergând în jurul cercului în timp ce copiii cântă un cântec. Apoi Plumpsack aruncă batista în spatele unuia din spatele copiilor în timp ce continuă să cânte. În această variantă, dacă un copil se uită în spatele său și batista nu este acolo, copilul trebuie să meargă la mijlocul cercului. Când copilul care are batista la spate observă, începe urmărirea după Plumpsack.
- Dacă Plumpsack se întoarce la locul întâi, celălalt copil devine Plumpsack.
- Dacă Plumpsack este prins, el sau ea merge la mijloc și toți copiii cântă: „Unu, doi, trei, în oul putred!”
- De asemenea, dacă Plumpsack face cercul complet fără ca copilul să observe bătaia, copilul merge la mijlocul cercului și copiii cântă și „Unu, doi, trei, în oul putred!”
- Versurile melodiei: „Nu vă întoarceți. / Pentru că Plumpsack se învârte! / Cine se întoarce și râde. / Obține o palmă pe spate. / Prin urmare: Nu vă întoarceți.” Și repetă.
- Există variații similare în Europa și în părți din Asia și Orientul Mijlociu, deși cântecele variază în context.
Video - Prin utilizarea acestui serviciu, unele informații pot fi partajate cu YouTube
sfaturi
- De asemenea, puteți varia versiunile mai tradiționale mutându-vă în diferite moduri, cum ar fi alergarea, sărirea, săritura sau târârea, în loc să vă plimbați în jurul cercului.
- Dacă sunteți părinte sau profesor și observați că o persoană este aleasă ca o gâscă mult, ar putea fi necesar să interveniți și să interveniți.
- Din punct de vedere strategic, este în avantajul „it” sau al alegătorului, Mailman, Plumpsack etc. să aleagă un jucător din cerc care este un alergător mai lent, astfel încât alegătorul să poată reveni mai întâi la locul liber.
- Fii creativ și propune-ți propriile versiuni!
- Joacă undeva cu mult spațiu.
- Dacă aveți o petrecere și intenționați să jucați jocul, este posibil să schimbați cuvintele pentru a se alinia la tema petrecerii. De exemplu, „Pirat, Pirat, Căpitan” sau „Zână, Zână, Vrăjitoare”.
- O întorsătură frumoasă într-o zi călduroasă de vară: în loc să atingeți capul fiecărui jucător, dați-i selectorului o găleată de apă pentru a picura o parte din capul fiecărui jucător înainte de a arunca totul pe persoana pe care o alege ca gâscă.
