Când înveți pe altcineva să cânte la chitară, poți împărtăși bucuria și entuziasmul pentru învățarea unei noi abilități. Nu trebuie să fii neapărat un maestru chitarist pentru a începe să-i înveți pe începători. Discutați cu elevul dvs. pentru a-i evalua familiarizarea cu instrumentul și pentru a vă adapta predarea la obiectivele lor. Ajutați-l pe elev să se simtă confortabil cu forma și simțul chitarei și învățați-i cum să găsească și să cânte cântare și acorduri ușoare. Apoi, puteți sări direct în redarea melodiilor simple.
Pași
Metoda 1 din 4: Ajutarea elevului dvs. să se simtă confortabil cu chitara
Pasul 1. Demonstrați tehnici adecvate de curățare și depozitare
O chitară poate fi o investiție destul de mare pentru un începător. O parte din predarea chitarei implică învățarea elevului cum să-și curățeze și să-și întrețină instrumentul în mod corespunzător, astfel încât să se poată bucura de el mulți ani.
- Păstrați un tricou rușinos sau vechi pentru a șterge chitarele și corzile după fiecare lecție.
- Un începător ar trebui să știe cum să înlocuiască o coardă ruptă, dar tehnicile mai avansate de restare sunt mai bine salvate atunci când elevul dvs. a avut mai multă experiență și mai mult timp cu instrumentul său.
- Arată-i elevului cum să-și acorde chitara. Impresionați-le importanța menținerii instrumentului acordat pentru a menține tensiunea corespunzătoare în corzi.
Pasul 2. Echilibrează postura bună cu confortul
Redarea cu o postură slabă poate face mai dificilă redarea muzicii mai avansate. De asemenea, poate duce la rănire. În același timp, elevului dvs. nu îi va plăcea să se joace dacă simt că sunt forțați într-o poziție nefirească.
- În timp ce stau, majoritatea chitaristilor odihnesc în mod natural chitara pe picior, pe aceeași parte a mâinii lor care bate. Mulți chitariști se simt mai confortabil ridicând sau traversând celălalt picior. Ceilalți studenți se pot simți mai confortabil așezând cu picioarele încrucișate.
- Indiferent de modul în care stă studentul dvs., asigurați-vă că nu se apleacă peste chitară, deoarece acest lucru poate provoca încordarea spatelui.
- Asigurați-vă că elevul nu sprijină gâtul chitarei cu mâna lor de frământare, ceea ce poate provoca încordarea încheieturii mâinii. Acest lucru va face, de asemenea, dificil pentru elev să realizeze forme de coardă mai complexe mai târziu.
Pasul 3. Alegeți alegerea potrivită pentru chitară
Dacă elevul tău va face o mulțime de scârțâit, va avea nevoie de o piesă de chitară care să funcționeze pentru mâna lor și pentru tipul de muzică pe care o vor cânta. Începătorii vor dori probabil să încerce diferite mărci și grosimi înainte de a se stabili pe cel care le place cel mai mult.
Aveți la dispoziție o varietate de opțiuni pe care elevul dvs. le poate încerca. Culorile luminoase contrastează cu chitara și corzile. De asemenea, alegerile strălucitoare vor fi mai ușor de observat atunci când sunt stabilite sau aruncate
Metoda 2 din 4: Structurarea lecțiilor
Pasul 1. Mențineți fiecare lecție concentrată pe 1 sau 2 abilități noi
Un începător poate deveni ușor copleșit dacă încerci să-i înveți prea multe lucruri simultan. Predați 1 sau 2 lucruri noi cu fiecare lecție care se bazează în mod natural pe abilitățile învățate în lecțiile anterioare.
- Construind pe abilitățile vechi, le întăriți și le exersați într-un mod nou.
- Adăugați noi abilități atunci când elevul dvs. are cea mai mare energie și interes. Pentru unii elevi, acesta poate fi începutul lecției. Alții preferă să se încălzească cu abilități pe care le cunosc deja înainte de a se muta pe un nou teritoriu.
Pasul 2. Adaptați lecțiile la stilul de învățare al elevului
Unii studenți vor învăța mai bine urmărindu-te jucând și apoi mimându-te, în timp ce alții trebuie să învețe făcând. Alții vor să vadă mai întâi muzica pe hârtie. Discutați cu elevul despre modul în care învață cel mai bine, astfel încât să puteți ajusta metodele de predare în mod corespunzător.
- Predarea chitarei necesită o comunicare constantă cu elevul dumneavoastră. Întrebați-i ce metode funcționează și care nu. Încurajați-i să vorbească dacă ceva este plictisitor pentru ei sau dacă nu obțin nimic din asta.
- Pe lângă căutarea de contribuții de la elevul dvs., observați-i în timpul lecției. Rețineți când mintea lor începe să rătăcească. Treceți rapid la altceva dacă vedeți că elevul dvs. se frustrează sau își pierde interesul.
Pasul 3. Încurajați explorarea și experimentarea
Dacă doriți ca elevul dvs. să se simtă confortabil cu chitara lor, nu îl pot vedea ca pe un lucru ciudat în afară de ei. Vor fi mult mai entuziasmați de învățare dacă vor începe să vadă chitara ca pe o extensie a lor.
Alocați timp liber cu fiecare lecție. Arătați elevului dvs. diferite moduri de a face sunet cu instrumentul și dați-le libertatea de a găsi noi modalități de a cânta la instrument
Metoda 3 din 4: Practicarea notelor și acordurilor
Pasul 1. Folosiți cântare pentru a găsi note pe tastatură
Scalele îi ajută pe elevii începători să învețe cum curg notele și se raportează între ele. Cântarele sunt elementele de bază ale muzicii și vor face mai ușor pentru elevul dvs. să învețe cântece.
Începătorii găsesc deseori cântarele plictisitoare. Subliniați importanța lor și petreceți puțin timp lucrând la ele, dar nu dedicați o mare parte din lecțiile voastre la practicarea baremelor
Pasul 2. Introduceți acorduri cu sistemul CAGED
Acordurile din sistemul CAGED sunt C, A, Am, G, E, Em și D. Acestea sunt acorduri deschise cu forme relativ simple, ușor de învățat și de tranziție între ele.
- Există o mulțime de resurse gratuite online pe care le puteți folosi pentru a începe să predați acest sistem.
- Odată ce elevul învață aceste acorduri, acesta poate reda mii de melodii populare cu 3 și 4 corzi.
Pasul 3. Construiți dexteritatea degetelor cu arpegii
Majoritatea începătorilor trebuie să-și construiască puterea în degete pentru a cânta la chitară, dar exercițiile de bază ale degetelor pot fi monotone. Arpeggios întăresc cântarele și constituie, de asemenea, baza pentru unele solo-uri de chitară impresionante, astfel încât începătorii se vor bucura să le cânte.
- Deoarece trebuie să folosiți cules alternativ, practicarea arpegiilor crește puterea și dexteritatea în ambele mâini.
- Puneți-l pe elev să înceapă încet și să lucreze la jocul din ce în ce mai repede. Această viteză și dexteritate se vor traduce în alte aspecte ale cântării lor la chitară.
Metoda 4 din 4: Predarea cântecelor populare
Pasul 1. Întrebați-l pe elevul dvs. ce melodii vor să redea
Începătorii vor fi mai entuziasmați de învățare dacă pot reda rapid melodii pe care le cunosc și le plac. Multe melodii populare au o structură relativ simplă. Pentru melodii mai complexe pe care elevul tău dorește să le redea, caută adaptări simplificate care suna similar cu originalul.
Solicitați elevului dvs. să facă o listă a melodiilor preferate și să le caute online. Trageți melodii care folosesc acorduri pe care elevul dvs. le cunoaște deja și puneți-le în practică cu acele melodii
Pasul 2. Utilizați modele de bază de strălucire
Deși cea mai mare atenție este acordată mâinii tulburătoare, învățarea cum să curți este o parte importantă a învățării cum să cânți la chitară. Un începător poate reda multe melodii populare folosind un model de bază descendent, descendent.
Există și alte tipare de bază care pot deschide melodii suplimentare pentru un începător
Pasul 3. Găsiți melodii populare cu 3 și 4 coarde
Multe melodii populare folosesc doar 3 sau 4 acorduri relativ comune. Căutați online melodii care folosesc acordurile pe care le-a învățat deja studentul dvs. inițial. Dacă știți tipurile de muzică pe care le place elevului dvs., puteți găsi melodii pe care le vor interesa mai mult să învețe să cânte.
- Multe dintre aceste melodii, precum „Free Falling”, de Tom Petty sau „Lay Down Sally”, de Eric Clapton, folosesc doar 3 acorduri în cadrul sistemului CAGED.
- Elevul tău va vedea mai bine progresul și va fi motivat să meargă mai departe dacă poate începe să cânte melodii populare pe care le cunoaște relativ repede.
